R. Brooks: Semilla de maldad
La política educativa no puede ser solo una educación politizada. Se necesitan legisladores experimentados en las aulas y no solamente en la virtualidad de los despachos. Ningún alto cargo competente se toma en serio que la educación es el fundamento de la construcción de la persona y de la casa del pueblo.
Quienes diseñan la enseñanza trazan teorías que tienen poco que ver con la realidad: construyen utopías y distopías que se convierten en hecatombes y catástrofes.
¿Consiste el Progreso en eliminar las humanidades y potenciar las tecnicidades?
A veces siento que la inteligencia ha convertido al hombre en el único ser que evoluciona hacia la imperfección.
Dos posdatas:
1) El ministerio de incultura me recuerda a Poncio Pilatos, siempre tan higiénico y dispuesto a lavarse las manos sin habérselas manchado en el trabajo.
2) Si Jesucristo entrase hoy en las aulas, por muy bondadoso que fuera, no diría con los brazos abiertos «dejad que los niños se acerquen a mí»: a menos que deseara ser crucificado antes de tiempo.
Quienes diseñan la enseñanza trazan teorías que tienen poco que ver con la realidad: construyen utopías y distopías que se convierten en hecatombes y catástrofes.
¿Consiste el Progreso en eliminar las humanidades y potenciar las tecnicidades?
A veces siento que la inteligencia ha convertido al hombre en el único ser que evoluciona hacia la imperfección.
Dos posdatas:
1) El ministerio de incultura me recuerda a Poncio Pilatos, siempre tan higiénico y dispuesto a lavarse las manos sin habérselas manchado en el trabajo.
2) Si Jesucristo entrase hoy en las aulas, por muy bondadoso que fuera, no diría con los brazos abiertos «dejad que los niños se acerquen a mí»: a menos que deseara ser crucificado antes de tiempo.
