- Profesor: ¿Por qué y para qué
estudiar, por qué es mejor aprender que ignorar?, preguntáis ... Esta es mi
respuesta:
El ser humano es el
animal que más tiempo biológico necesita para independizarse de su madre, para
desarrollarse en cuerpo y mente, para adquirir un criterio propio y poder decir
"este soy yo": necesita nada menos que unos 200 meses. Pensemos lo que eso significa para nuestra vida: 20 años para convertirnos en auténticos adultos; 20 ó 25
para construir y afianzar una vida fértil y agradable; otros 20 ó 25 para
mejorar, gozar y nostalgiar los frutos cosechados durante los años anteriores. En
resumen, siete décadas, por ejemplo.
- Diana: Ahora se vive más y
mejor...
- Profesor: Precisemos, Diana:
ahora cumplimos más años y disfrutamos de mejor salud. Lo del bienestar lo dejamos para otro día. Y continuemos -silogísticamente, deductivamente, como siempre-: no viviríamos el último tramo si no
estuviésemos vivos durante el segundo, y ...
- ...que no somos niños, profe... -interrumpe Diana, olvidando que debe levantar la mano para intervenir-.
- Profesor: ... y no viviremos bien
el segundo tramo -ni el tercero- si durante el primero no hemos plantado todas
las buenas semillas que fructifican después... Sandra, ¿qué es inevitable
deducir de esto?
- Sandra: Que el primer tramo es
el más importante, o el determinante del resto de la escalera.
- Y tú, Pablo, ¿qué harías si fueras a
construir una casa, o una escalera?
- Pablo:
Reforzaría los cimientos y aseguraría el primer escalón ...
- Profesor: Bien... Dejemos las
parábolasy vengamos a la vida: confieso que durante muchos años he dicho
-acogiéndome a la cita de Diego
Torres- que "cuando quiero viajar leo un buen libro", porque cada
libro es un viaje a la vida de un hombre. Pero, aunque hay que leer, la vida es
más que la palabra. Por tanto, hay que vivir sin malvivir... Imaginemos
ahora que todos vais a hacer un gran viaje. ¿Quién se quedará en el hotel, tumbado "a la bartola", en vez de salir para traer los ojos llenos de imágenes,
los oídos llenos de músicas, la mente plena de experiencias con las
que cultivar recuerdos y plantar proyectos?
- María: ...Me apunto ya a ese
viaje. ¿Cuándo salimos...?
- Profesor: Pues ahí tenéis la respuesta a vuestra pregunta inicial. La vida es el gran
viaje. Y aunque sea un viaje no solicitado, la vida nos ofrece todo lo que un
itinerario infinito nos puede otorgar. ¿No sería de necios permanecer "a
la bartola" mientras el viaje fluye, en vez de llenar las maletas de la
existencia con cuantos frutos y semillas encontramos, con paisajes -y libros-,
realidades y sueños, conocimientos, en fin? ¿Quién ha dicho que vivir, divertirse y aprender son enemigos? Simplemente hay que saber compaginarlos.
Creo
que nadie tiene derecho a malgastar la única energía racional dotada con voluntad
propia y fértil. Quien lo hiciese sería esclavo de la vagancia, la inutilidad y
el desprecio por lo desconocido. ¿Cómo despreciar ni lo más nimio de lo desconocido, si la Historia es una sucesión de descubrimientos? La vida es un
misterio que hay que descubrir. Hay misterios que defraudan y otros que son
tesoros. ¿Quién no quiere ser rico en experiencias que enriquezcan su
vida?
¿Quién
rechazará la mejor compañía? Pues la vida no es solo un viaje, sino nuestra
mejor compañera de viaje y, a la vez, nuestro único camino. En ella están la sed
y el agua. Cuanto más y mejor la caminéis, mejor aprenderéis a andar y almacenar estrategias para más adelante. Y
este es el momento de llenar la cantimplora y las alforjas. Solo así es
posible desmentir la conocida frase de M.
Heredia: "Nos pasamos media vida queriendo acertar, y la otra media
lamentando nuestros errores".
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